RENGİN ANAOKULU

Doğayla bütünleşen bir eğitim modeli, permakültür felsefesi ve sağlıklı yaşam bilinci… Rengin Anaokulu, çocuklara sadece bilgi aktarmak yerine, onları dünyaya duyarlı ve sorumlu bireyler olarak yetiştiriyor. Kurucuları Serap ve Fatih Uykun ile bu ilham verici hikayeyi konuştuk.

Okul öncesi öğretmeniyim, ilçemizde TEMA Vakfı sorumlusuyum ve yoga eğitmeniyim. Doğaya olan derin aşkımı ve çevreci ruhumu, eşim Fatih ile birlikte kurduğumuz bu hayalde birleştirdik.

-Serap Toker Uykun- 

Doğa ile insan arasındaki ilişkinin, sağlıklı bir yaşamın temelini oluşturduğuna inanıyorum. Bu nedenle hem mesleki kimliğim hem de kişisel ilgim doğrultusunda çevreyle iç içe bir yaşamı savunuyorum. TEMA Vakfı’nda ilçe sorumluluğu görevini yürütüyor, doğa koruma ve sürdürülebilir yaşam konularında aktif çalışmalar yapıyorum. Çocukların doğayla erken yaşta bağ kurmasının çok önemli olduğunu düşünüyorum.

-Fatih Uykun-

Eğitimin Kalbi: Permakültür ve Ekolojik Bilinç”

Okulumuzda çevre bilincini artırmak ve sürdürülebilir yaşam becerilerini kazandırmak amacıyla kapsamlı permakültür uygulamalarına yer veriyoruz.

Tema Vakfı’nın “Minik Tema Eğitim Programı”yla doğa temelli okul olma yolunda önemli adımlar attık. Okulumuzun tüm kadrosu ve öğrencileri, TEMA Vakfı gönüllüsü haline geldi. Bu program sayesinde keşfettiğimiz Bokashi Kompostlama çalışmalarıyla, gıda atıklarımızı fermante ederek doğal gübreye dönüştürüyoruz. Bu çalışmaların en somut çıktılarından biri de; Prof. Dr. Volkan Dündar’ın danışmanlığında kurduğumuz Perma Kültür Bahçesi. Bu bahçe, çocuklarımızın toprağı, bitkileri bizzat deneyimleyebildikleri yaşayan bir laboratuvar görevi görüyor. Sınıflarında öğrendikleri teorik bilgileri, bahçede uygulamaya döküyorlar. Tohum ekiyor, bitkilerin büyümesini gözlemliyor ve yetiştirdikleri ürünleri hasat ediyorlar,

Aynı zamanda Sıfır Atık Projesi kapsamında “Düşün, Gerekli Değilse Tüketme”, “Daha Az Tüket”, “Değerlendir, Yeniden Kullan”, “Değiştir, Farklı Amaçla Kullan” ve “Dönüştür, Doğa Kazansın” becerilerini edinmelerini sağlıyoruz. Sanat atölyemizde dönüştürülebilir atıklar, artık malzemeler ve doğal materyaller kullanıyor, sınıflarımızda ise oyuncak yerine ceviz kabukları, yapraklar, dal parçaları, toprak ve meyve çekirdekleri gibi doğal materyallere yer veriyoruz. Ayrıca, kimyasal ilaç kullanmadan, kendi ürettiğimiz solucan gübreleriyle toprağı beslediğimiz doğal tarım uygulamaları yapıyoruz.

Hayalden Gerçeğe:

Rengin Anaokulu’nun Kuruluş Hikayesi”

Rengin Anaokulu, aslında bir hayalin somutlaşmış haliydi. Uzun yıllar süren eğitimcilik deneyimlerimizde, çocukların dört duvar arasında, doğadan kopuk bir şekilde öğrenmelerinin ne kadar sınırlı olduğunu fark ettik. Çocukların en iyi öğrenme ortamının doğanın kendisi olduğuna inanıyorduk. Bu düşünceyle yola çıkarak, Körfez Mimar Sinan Mahallesinde 600 m2 kapalı, 2000 m2 açık alana sahip, permakültür felsefesini temel alan, doğayla iç içe bir okul kurduk. Amacımız, sadece bilgi aktaran bir yer değil, aynı zamanda çocukların merak duygularını besleyen, keşfetmeye teşvik eden ve doğayla derin bir bağ kurmasını sağlayan bir yaşam alanı yaratmaktı.

“Okul her yerdir, duvarsız okul” anlayışıyla, “kötü hava yoktur, yanlış kıyafet vardır” düsturunu benimsedik. Bu felsefeyle, çocuklarımız her gün en az bir saatlerini eğitmenleri eşliğinde bahçede geçiriyorlar. Onlar için bahçemiz bir oyun alanı değil, mevsimlere göre değişen, yaşayan bir sınıf.

Sağlıklı Yaşam ve Gelişim” 

Eğitim modelimizin ayrılmaz bir parçası olarak, çocuklarımızın sağlıklı beslenmesine ve atölye çalışmalarıyla çok yönlü gelişimlerine büyük önem veriyoruz.

Beslenme, okulumuzun en hassas olduğu konuların başında geliyor. Okul mutfağımızda günlük, taze yemekler pişiriyoruz. Sucuk, salam, sosis gibi işlenmiş gıdalar, fastfood ürünleri ve katkı maddeleri asla bulunmuyor. Kendi yaptığımız şekersiz reçeller, salçalar ve konservelerle çocuklarımıza sağlıklı ve doğal bir beslenme sunuyoruz. Bu şekersiz mutfak uygulamalarıyla, çocukların damak zevkini doğal gıdalara alıştırıyor, odaklanma becerilerini artırıyor ve bağışıklık sistemlerini güçlendiriyoruz. Çocuklarımızın kendi ilgi alanlarını keşfetmelerini sağlamak için, atölyelerimizde özgür bir ortam sunuyoruz. 

Çocuklarımız, kendi etkinliklerini seçme özgürlüğüne sahip oldukları için mekanlarımız, bu tercihlere uygun koşullar sağlamak üzere tasarlandı. Dil ve Toplum Çalışmaları, Doğa Bilimleri ve Teknoloji, Mimarlık ve Yapı İnşa, Sanat ve İmalat, Matematik ve Akıl Oyunları gibi atölyelerde; öğrenme, deneyimler sonucunda gerçekleşiyor.

Sürekli Gelişim:  Öğretmen Akademisi ve Uluslararası Başarılar”

Okulumuz, sadece çocuklar için değil, öğretmenlerimiz için de bir öğrenme ve gelişim merkezi haline geldi.

Kadromuzu oluştururken, hizmet içi eğitime büyük önem veriyoruz. Rengin Anaokulu, öğretmenlerin de kendilerini geliştirebildikleri, öğrendiklerini uygulayabildikleri, projeler gerçekleştirebildikleri bir Öğretmen Akademisi haline geldi. Almanokulu, Ormanokulu, E-twinning School, Permakültür Anaokulu alanlarında düzenli eğitimler planlayarak, öğretmenlerimizin mesleki gelişimlerine sürekli katkıda bulunuyoruz. Öğretmenlerimizin uluslararası e-twinning platformundaki proje çalışmaları sayesinde, 2022 ve 2025 yıllarında Avrupa Kalite Etiketi almaya iki kez hak kazandık Bu başarılar da okulumuzun eğitim kalitesinin uluslararası standartlarda olduğunun bir kanıtıdır.

Gelecek Nesillere Bir Miras Bırakmak” 

Özel Rengin Anaokulu olarak, haftada bir gün gerçekleştirdiğimiz orman etkinlikleriyle, doğa aktivitelerinin çocuklarımızın gelişimleri üzerindeki olumlu etkilerine gönülden inanıyoruz. Dünyada okul öncesinde lider ülkelerle tam zamanlı, çağdaş bir yolu takip ediyoruz. Amacımız, çocuklarımıza sadece bilgi aktarmak değil, onları doğaya duyarlı, sürdürülebilir yaşam becerilerine sahip, sorumluluk bilinci yüksek ve mutlu bireyler olarak yetiştirmek.

Bu röportajın, sizleri Rengin Anaokulu’nun duvarları olmayan dünyasını keşfetmeye teşvik etmesini umuyoruz.

Instagram: renginnanaokulu